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一年级语文一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思啊(a)，小(xiǎo)学一年级语文一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字格(gé)里的，要(yào)求会写(xiě)、会读、会注(zhù)音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类字(zì)是在(zài)一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育(yù)课程体系中的一(yī)门重点(diǎn)教学(xué)科目，其(qí)教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也(yě)是一门重要(yào)的人文(wén)社会科学，是人(rén)们(men)相互(hù)交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类字是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要会(huì)注音、会书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组(zǔ)词、会造句、会应用于(yú)口语和书面(miàn)用(yòng)语中(zhōng)等(děng)等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎课(kè)本中(zhōng)的编(biān)排是：课文(wén)后边的虚宫格(gé)中的字,统计在语文书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可作为分(fēn)层教学时A层学生的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边横(héng)线间(j冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢iān)隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了知道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xi冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢ě)出注音……其(qí)实就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语(yǔ)等(děng)考查(chá)，以便(biàn)掌握孩子的(de)生(shēng)字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要认(rèn)真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学习(xí)课文时(shí)，读课文、读句子的(de)过拦氏空程(chéng)中(zhōng)认识这些生字，那就(jiù)了(le)解了这些生字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去(qù)记，这样效果是非常低下(xià)的(de)，而核游且(qiě)还是容易错，就(jiù)是(shì)很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿(ná)出来写在纸上(shàng)，这个字(zì)上面的注音(yīn)，则(zé)需要孩(hái)子们(men)独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的(de)学习(xí)，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注会认字中带颜色的(de)会(huì)认(rèn)字，带(dài)颜色的(de)会认字是多音(yīn)字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课(kè)的读(dú)音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表(biǎo)，除(chú)了认字表、写(xiě)字表(biǎo)之外(wài)，还有词语表，我们(men)可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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