朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留(liú)学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生(shēng)在(zài)东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无(wú)法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含(hán)蓄的笔(bǐ)调更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

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　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，谬赞是什么意思啊 缪赞和谬赞的区别是什么还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见(jiàn)那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日(rì)本留(liú)学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十(shí)二月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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