校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方(fāng)面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在(zài)教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也(yě)做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城(chéng)区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区(qū)除(chú)了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求学校要(yào)与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门进行对(duì)接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复(fù)的(de)物理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或(huò)通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或(huò)她(tā)不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评(píng)论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论坛(会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点tán)上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人(rén)身损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应当(dāng)承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构以外(wài)的第三(sān)人人身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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