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意映卿卿如晤什么意思,意映卿卿如晤读音 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕

  原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学概念。

  是指儿女(nǚ)还未成婚,仍与父母生活在一起的家庭。

  新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双方组成的(de)家庭(tíng),这样的(de)家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双(shuāng)方的(de)父母。

  我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

  当(dāng)我们(men)的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时,子(zi)女(nǚ)应当孝敬父(fù)母,父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

  当我(wǒ)们有了新生(shēng)家(jiā)庭后,在(zài)这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结合为一体,应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中(zhōng)走出来,注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合(hé)一,更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

  人要认识(shí)自(zì)己原生家(jiā)庭的影响,才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新家庭去。

  原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

  原生家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子,他们的成长过(guò)程就是不(bù)一样(yàng),缺(quē)少了一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱,在十几年的成长中(zhōng),对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭(tíng)的孩子(zi),有(yǒu)一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn),亲生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

  但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi),就不一样了,不是亲生的父母打不敢打(dǎ),骂也(yě)不敢(gǎn)骂,生怕两者之间的生气越来越生。

  那些已经(jīng)离(lí)异(yì)过的父母或者孩(hái)子,既然已(yǐ)经选择,前(qián)路(lù)漫(màn)漫(màn),往(wǎng)事(shì)清零,让新的一年里(lǐ)有个好运气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱,它不是你犯(fàn)错的理由,因为没了这些(xiē)爱,你才要(yào)更强大和(hé)更努力,让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什(shén)么(me)

  在(zài)社会学(xué)的定义上,原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚,仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原生家庭,对子女(nǚ)的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反(fǎn)之,缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭,对孩子的(de)心理,则会带(dài)来严重的伤(shāng)害。

  奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言:幸福的人(rén),一生都(dōu)被(bèi)童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人(rén),一生都在治愈自(zì)己的童年。

  他这句话,将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力,深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

  一个原生家(jiā)庭中,父母的(de)漠视,会对孩子(zi)的身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén),自我的(de)人(rén)生观、价值观(guān)以及世界观,都会受到(dào)负面的影响。

  最典型的(de)一个(gè)表现,就是会(huì)使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭,不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流(liú),疏远了身边(biān)人,也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世(shì)界,也将会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

  尤其是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子,而忽略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大,或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母,这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为,大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

  因此,在他们成年后,往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处,这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系(xì)。

  另外,在一(yī)个父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长(zhǎng)大,会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

  他们可能会产生信任问题,认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的,所有的关系都是脆弱和不可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

  孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

  如果父母不(bù)能看到孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格,而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去(qù)要求孩子,孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要(yào)别人对自(zì)己的评价,让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

  就比如说,一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子,但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合(hé),孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样(yàng)发(fā)生改变,反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和(hé)弱点。

  他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知(zhī),经常会这样想(xiǎng):我现在是(shì)这(zhè)样(yàng),但我本应是另外(wài)的样子。

  父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子,拒绝接受孩子的本性,一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好,另一方面,他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人(rén),经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

  2、是(shì)受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

  虐待是一(yī)个非常复(fù)杂(zá)的(de)问(wèn)题,它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

  一般(bān)来说,受到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造成(chéng)这些后(hòu)果:低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、意映卿卿如晤什么意思,意映卿卿如晤读音自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

  3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在(zài)情感(gǎn)上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

  很多孩子是缺爱的(de),他们并(bìng)不缺衣少食,却从来都感受不到父母的爱,和父(fù)母之间有强烈的距离感。

  事实上(shàng),往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者!),使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

  孩子往(wǎng)往会觉(jué)得,他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱,是因为不够好或完美。

  他(tā)们可(kě)能(néng)会变成完美主义者,以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

  而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好,也就(jiù)会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉,分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

  因为他们总是担(dān)心,一旦对方知道了自己真实的样子(zi),就会失去对方的尊重和爱(ài)。

  另一个(gè)极(jí)端(duān)的可能是(shì),他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很大(dà)

  早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语,言语会(huì)决定你的社(shè)会性,社会性就是社会交往的能力(lì),而社会性,又(yòu)会影响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

  当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí),你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

  不仅(jǐn)仅是(shì)你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响,而且你为人处世(shì)的方(fāng)式(shì)方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

  良好(hǎo)的家(jiā)风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件,如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面,是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

  原生家(jiā)庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ):如果你个体独立的(de)力量越大,那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之,如(rú)果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越(yuè)小(xiǎo),那家庭的影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

  情(qíng)感忽视型(xíng)指的(de)是(shì)父母对孩(hái)子关(guān)爱太少,容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài),觉得(dé)自己不配被爱(ài),渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型指的是孩子(zi)的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子,这容易让孩子开始自我否定,对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意,发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

  情(qíng)感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题,情(qíng)绪不稳定,常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤,事后又极力(lì)弥补或者道歉。

  容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏情绪,发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指(zhǐ)责别人的人,往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足,并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受(shòu),都(dōu)归(guī)结(jié)给对方。

  面对喜欢指责的人,他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕,就像一无(wú)是处的(de)人(rén),不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求(qiú)。

  指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题,喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人,往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他(tā)们的父(fù)母,在他们的父(fù)母看来,他(tā)们(men)没有优点,不(bù)应该犯错(cuò),在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

  因此,他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解,反而会内化他们的父母的形象,在内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者,对自己和对他人都十分挑剔。

  被指责(zé)长大的人活成(chéng)了他们父母的模样(yàng),用指责(zé)来诱导他人,来验(yàn)证早年经验的正确(què)性。

  如(rú)果你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之间的关系,就不能受其潜意识诱导,而要(yào)在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

  3、控制

  双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密,就越(yuè)容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

  全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中的情感操纵,指的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器,支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén),从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

  电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便(biàn)可以体现这一(yī)点(diǎn),宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的(de)话(huà)就是:英子(zi),你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了,还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì),会让人变得窒息,英子(zi)最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

1、你身上(shàng)的(de)所(suǒ)有特质,一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论(lùn)是你(nǐ)的谨慎(shèn)、焦虑、共(gòng)情能力(lì)、观察能力、适应能力(lì)等等。

  缺爱的孩子,经历(lì)的童年(nián)肯定有特别不容易的一面,但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

  如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单,少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

  那你为了活下来,往往(wǎng)会更加独立,有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁(zào),那你(nǐ)为(wèi)了家庭和(hé)睦(mù),让父(fù)母少生(shēng)气,就会不知不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力,时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样,能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪,更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带(dài),那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力,甭管跟(gēn)谁都能相处,不怕陌(mò)生的环境。

  苦涩(sè)的背后(hòu),你也被(bèi)赋予了特殊力量。

  这些力量在(zài)你的过去帮助过你,在未(wèi)来依然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

  你该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它(tā)们(men),而是(shì)感谢它们,拥抱它(tā)们(men),善用它们。

  它们其实(shí)早就成为(wèi)了(le)你(nǐ)的一部分。

  经历了种种苦涩后(hòu),你值(zhí)得(dé)被爱,你身上附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

2、让成年的你(nǐ),重新抚养内(nèi)心里那(nà)个孤独的内在小(xiǎo)孩(hái)长大

你想要自愈(yù),意味(wèi)着你(nǐ)已(yǐ)经(jīng)意识到自己(jǐ)心(xīn)里(lǐ)有需(xū)要被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

  曾经,那是(shì)个无(wú)助的(de)孩子,但现在,这(zhè)个孩子有了依(yī)靠(kào)。

  那(nà)个依靠,就是(shì)如今成(chéng)年的你。

  你可(kě)以(yǐ)重新接(jiē)纳他,给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài),把他抚养长大。

  当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了,觉(jué)醒了(le),放开了,不(bù)再恐惧了,再加上(shàng)帮助过你的特质加持,你甚(shèn)至会(huì)比(意映卿卿如晤什么意思,意映卿卿如晤读音bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi),更加有力量。

  尼(ní)采(cǎi)曾说:杀不死我的,会使(shǐ)我更强大。

  大(dà)成就者,往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛(tòng)。

  你经(jīng)历过的伤痛,不只(zhǐ)是伤痛,更是潜(qián)在的能量。

  接(jiē)纳(nà)真实的自己(jǐ),善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质,发挥出更大的潜能(néng)。

3、用(yòng)该怎么做代替为什么

艾(ài)利希·弗洛姆告诉我们:大多(duō)数人认为爱仅仅是一种心神荡(dàng)漾的情(qíng)感,体验爱全靠偶然(rán)并且只有幸(xìng)运才能(néng)坠入爱的情网。

  他们将爱情问题首先看做是一个被爱的(de)问题,而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

  但(dàn)是,爱其实是一门艺术,需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应(yīng)的(de)努力。

  非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实,是没有(yǒu)爱(ài)的(de)能力(lì)的(de),因为缺爱,他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中(zhōng),更多的是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn),其实爱的能力,应该是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个人,全心全(quán)意的为对方好。

  在爱的过程中,促使我(wǒ)们成长,让我们(men)得到幸福。

  在我们年幼的时候,如果你感觉到被你妈妈忽略。

  长大之(zhī)后,你(nǐ)需要有意识的知道,你妈妈(mā)那时候(hòu)需要(yào)工作,保证你(nǐ)的生(shēng)活。

  你爱(ài)着你(nǐ)的母亲,其实就更不应(yīng)该去记恨她那么久,那么多(duō)年。

  你需要与自己和(hé)解,你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅(liàng)。

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