二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译及注释讲解，二鹊救友文(wén)言(yán)文翻译(yì)及注(zhù)释(shì)拼音是(shì)《二鹊救友》是出自(zì)《虞初新志》的一篇文章，主(zhǔ)要(yào)讲述(shù)两(liǎng)只喜鹊救助(zhù)朋友的寓(yù)言故事的。

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二鹊(què)救友文(wén)言文翻译及注释讲(jiǎng)解，二鹊救友文言文翻译(yì)及注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言文翻译及注释(shì)。

　　某氏(shì)园中(zhōng)，有古木，鹊(què)巢其上(shàng)，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上(shàng)，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有(yǒu)群鹊鸣渐近，集(jí)古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬去。

　　未几，一鹳横(héng)空(kōng)而来，“咯咯”作声，二鹊(què)亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而(ér)噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所(suǒ)请。

　　鹳于古(gǔ)木(mù)上盘旋(xuán)三(sān)匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援友也。

　　译文：某人的(de)花园里(lǐ)有(yǒu)一株很(hěn)古老(lǎo)的树，喜(xǐ)鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小(xiǎo)鹊都已经快(kuài)长成幼鸟了(le)。

　　一天，一只喜鹊在巢上徘(pái)徊飞(fēi)翔，不停(tíng)地发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一(yī)会儿，成(chéng)群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来(lái)，聚集(jí)在树上(shàng)，两只喜鹊仍然在(zài)树上对叫，好似在对话一样，不一(yī)会儿又扬长(zhǎng)而去。

　　可(kě)是(shì)又过(guò)了一会(huì)儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来，发出“咯咯(gē)”的(de)声音，两只喜鹊像尾巴一样(yàng)跟随在它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳(guàn)又发出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋了三圈(quān)，突然俯(fǔ)身(shēn)向鹊巢冲了下(xià)来，叼出一条(tiáo)赤(chì)练蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊们欢呼了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来救朋(péng)友的啊！

　　1.鹳：一种(zhǒng)凶猛(měng)的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是(shì)。

　　4.顷之：在原文中等同＂未几＂''俄而(ér)''；

　　一(yī)会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止(zhǐ)。

　　9.巢(cháo)：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就(jiù)

　　13.翔：飞(fēi)翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译(yì)是什么?

　　二鹊(què)救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园里有一棵(kē)古(gǔ)树，喜鹊在(zài)上面筑巢，母鹊唤源型马上(shàng)就要(yào)孵出小喜鹊了(le)。

　　一天，一(yī)只behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗喜鹊在(zài)巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快(kuài)，成群的(de)喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来(lái)，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树(shù)上对叫，好(hǎo)似在对(duì)话一样，然后便飞走(zǒu)了。

　　过了一(yī)会(huì)儿，一只鹳从空中飞来，发(fā)出(chū)“behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗咯咯”的声音，两(liǎng)只喜鹊也跟在它后面。

　　其他喜鹊们见了便(biàn)喧(xuān)叫起来(lái)，好像有什么事要(yào)说。

　　鹳再次(cì)发(fā)出“咯(gē)咯(gē)”的叫声，似乎在答(dá)应喜鹊的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊(què)的窝冲（下来），叼(diāo)出一(yī)条赤蛇并吞(tūn)了下去。

　　喜鹊们欢呼飞(fēi)舞起来，好像在庆祝，并且向鹳致(zhì)谢。

　　原来(lái)两只喜鹊是(shì)去找鹳(guàn)来做援兵(bīng)的。

二鹊救友文言文及赏析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其(qí)上，悲(bēi)鸣不(bù)已。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声(shēng)，二鹊亦(yì)尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声(shēng)，似允(yǔn)所请。

　　鹳(guàn)于古木和猜上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞(tūn)之(zhī)。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二(èr)鹊招鹳援友也。

　　赏析(xī)：

　　动物世界里的(de)亲情也同(tóng)样让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩(hái)子遭到赤蛇(shé)的侵犯，从而(ér)“悲鸣不(bù)已(yǐ)"，招来群鹊，其中两(liǎng)只喜鹊请来一只鹳，也许是(shì)群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动(dòng)物尚能如此讲究情(qíng)义，连动物都如此，我们(men)人类(lèi)岂能无情无义。

　　所以我behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗(wǒ)们要助人为(wèi)乐，尽自己所能帮助(zhù)他人，要团结友(yǒu)爱。

　　当问题超出(chū)自(zì)己能(néng)力范裂芦围时(shí)，要会动脑筋，就要善于借(jiè)助外部力量(liàng)加以解决(jué)，要学会求助。

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