音乐教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业的(de)。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培养高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教(jiào)学(xué)能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即(jí)便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是大(dà)多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州(zhōu)的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种(zhǒng)主要(yào)乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成(chéng)为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业(yè)无疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的(de)一(yī高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟)对一课程，发展特(tè)定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会(huì)太(tài)过(guò)强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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